⑴ 教材结构系统完整，内容设置科学，理论与实用并重，成熟技术与新技术融合。

本课程的改革内容为教育部"面向21世纪石油主干专业课程体系和教学内容改革"项目中"石油工程专业的改革与建设"项目的主要内容之一。结合原有教材以及采油工程领域成熟技术和新理论新技术，科学合理地重组了教材结构，内容设置注重基础性、系统性、完整性和实用性的统一。课程内容突出理论学习与实践训练的结合；体现成熟理论技术与现代新工艺技术的结合；反映传统教学规律及方法与现代教学思想的融合。通过2届试用和5届实际应用，教材得到了西南石油大学、成都理工大学、重庆科技学院等院校以及广大现场技术人员的好评。教材获2004年四川省教学成果三等奖，被教育部列为"面向21世纪课程教材"。

⑵ 教师队伍素质高，教学经验丰富，科研能力强，师资队伍结构合理。

教师队伍中高职称教师比例高(占60％)，是一支爱岗敬业、英语水平较高、科研能力强的高素质队伍，其中4位具有国外培训和学习经历。青年教师学位层次高，教学成果特别是科研成果显著，多次获教育部及省部级科技进步奖，并能够将科研与教学相结合，及时将科研成果应用于教学实践中，促进了教学水平的提高。

⑶ 教学手段先进、课程学习软硬环境配套，有利提高学生的综合素质和专业技能。

充分利用现代信息技术和教育资源（包括CAI课件、教学实验、实习基地、课程设计、专题讲座、名师课堂、专业软件以及教学音像资料等），充分恰当地使用多媒体课件，现代教育技术与传统板书教学方式相结合。实施中文与双语教学相结合，理论讲授与实验、实习和实践教学相结合的教学模式。实施导师制，加强与学生交流沟通的力度，努力调动学生主动学习的积极性和主观能动性，提高了学生的综合素质和专业技能。