一、课程建设目标

本课程为石油工程专业的专业课程，同时也为石油工程专业所属的“油气田开发工程”国家级重点学科的主干课程，将该课程建设成精品课程对专业建设和学科建设具有重要意义。课程的总体目标是：在3~4年时间，课程应具有高水平师资队伍、高水平教学内容、高水平教学方法、高水平教材和高水平教学管理。在前三年内的具体目标是：

1、形成高水平的师资队伍

（1）教师培训工程

在师资队伍建设方面目前仍然存在以下矛盾：一方面新的教学方案要求按石油工程学科培养人才，另一方面教师的知识面局限于长期以来所从事的一个十分具体的科研领域。因此，有必要加强教师培训工程。

（2）培养以博士生教师为主体的精品课程教师队伍

国家级重点学科和精品课程的师资队伍逐步过渡到以博士生教师为主体是一流师资队伍建设的主要目标和发展趋势。博士生教师比较年青，英语能力和信息技术的应用能力相对较强，已制定政策并采取强有力的组织和激励措施，使他们尽快成为一流的师资队伍。

2、高水平教材和教学内容

（1）进一步完善和修订中文版教材

教材是教学内容和课程体系改革与建设的物质基础，更是教学改革成果的主要形式之一。通过近几届师生使用教材所反映的不足，不断完善和修订中文版教材。

（2）进一步精选英文原版教材内容

目前国际上己出版了几种类似的英文教材，拟进一步精选比较合适的教材。选用原版教材是石油工程教育和石油工程人才国际化培养模式、培养方案的物质基础，是培养学生很好适应我国石油工业走向国际和合理利用国内外“两种资源、两个市场”所需人才的重要举措。

3、高水平教学方法

在教学方法上，不断探讨启发式、讨论式和开放式教学方法，不断完善理论和实践教学结合模式，为学生提供发表个人见解和相互讨论的机会。以专题讲座、专题交流和网上交流等多重形式和学生对话交流，培养“协同工作”能力、工程实践能力和科研方法，培养国际性人才。

二、课程建设步骤

1、建设高水平的师资队伍

进行岗位培训和工程实践锻炼，促使教师从窄专业向宽专业的转变，以适应教改的需要和确保教学改革的真正实施。

继读申报教改项目和通过精品课程建设激励教师积极性和促进转变教育思想、更新教育观念。使教师队伍搭配更加合理，进一步增加具有博士学位年轻教师，鼓励和支持教师科研和教学相结合。在教学上，建设小组定期组织教研活动，开展观摩教学和示范性教学，探讨教学方法，提高教师的教学水平。

2、在吸收国际上己出版的英文教材基础上，进一步精选合适的教材。

三、五年内课程资源上网时间表

     1、目前已经完成包括负责人及主讲教师介绍、教学大纲、授课教案、习题、参考文献、主讲教师50分钟的现场教学录像、电子课件等。

     2、2007年12月前完善网上教学交互系统，增强教师和学生的互动性。

     3、2008年12月前进一步完善上网课程资源。包括进一步校订教学大纲、授课教案、习题、50分钟的全程授课录像和电子课件。